Børn som kreative, engagerede, livslange elever

LEGO Fonden er en virksomhedsfilantropi, der ser læring gennem leg som afgørende for børns positive udvikling, uanset deres situation. At fremme børns drivkraft og motivation til at lære, deres evne til at komme med ideer og forestille sig alternativer, samt at komme i kontakt med andre og deres omgivelser på positive måder er afgørende i det 21. århundrede.

Børn lærer gennem leg

Læring sker lige fra fødslen. Børn har et fantastisk naturligt potentiale til at lære om verden gennem leg. Du undrer dig måske over, hvordan børn opbygger mere komplekse færdigheder af højere orden såsom kreativitet, kritisk tænkning, samarbejde og problemløsning. En tilgang - ofte overset - er leg! Det videnskabelige samfund har fundet stigende beviser for, at børn konstant lærer, forbinder og engagerer sig i deres omgivelser gennem positive, legende oplevelser. Børn har naturligt fødte færdigheder og evner, der gør dem i stand til at blive kreative, engagerede, livslange elever. For at blomstre fuldt ud skal disse færdigheder plejes, understøttes og udvikles, når børn vokser.

Kreative færdigheder

At komme med ideer, udtrykke dem og omdanne dem til virkelighed ved at skabe associationer, symbolisere og repræsentere ideer og give meningsfulde oplevelser for andre.

Fysiske færdigheder

At være fysisk aktiv, forstå bevægelse og rum gennem at øve sensorisk-motoriske færdigheder. Rumlig forståelse og pleje af en aktiv og sund krop.

Sociale færdigheder

Samarbejd, kommuniker og forstå andres perspektiver ved at dele ideer, forhandle regler og opbygge empati.

Kognitive færdigheder

Koncentration, problemløsning og fleksibel tænkning ved at lære at tackle komplekse opgaver og opbygge effektive strategier til at identificere løsninger.

Følelsesmæssige færdigheder

Forstå, styre og udtrykke følelser ved at opbygge selvbevidsthed og håndtere impulser. Forbliv motiveret og selvsikker i lyset af vanskeligheder.

Karakteristik af legende oplevelser

De fem karakteristika ved leg i denne video trækker på omfattende samtaler med eksperter på området samt anmeldelser af litteraturen om leg og læring. Vi ser dem ikke som nogen formel definition af leg, men de hjælper med at udfolde, hvordan legende oplevelser fører til dybere læring.