案例研究
在 Play Included，我們對我們訓練有素的主持人在世界各地為支持兒童所做的驚人工而感到自豪。在此頁面上，您可以閱讀案例研究並觀看關於令人難以置信的磚俱樂部的許多例子中的一些視頻！
英國案例研究
在英國，我們對 Brick by Brick 計劃對學校和服務所帶來的影響非常滿意。我們現在處於各種不同的健康和教育環境，包括 NHS，主流學校，語音和語言服務以及專業教育規定。閱讀下面的案例研究中進行的一些令人驚嘆的工作。
Michelle 是劍橋郡社區服務部的助理教育心理健康專業人員，支持該地區 40 所學校的孩子的情緒健康。
劍橋郡社區服務
下载 Michelle 是劍橋郡社區服務部的助理教育心理健康專業人員，支持該地區 40 所學校的孩子的情緒健康。Acorns 兒童安寧療護信託基金是一家註冊慈善機構，為西米德蘭地區和英格蘭西南部部分地區域和英格蘭西南部部分地區的受限和生命受到威脅的兒童及其家庭提供緩和護理和支持網絡。
奧克倫斯兒童安寧療護信託基金
下载 Acorns 兒童安寧療護信託基金是一家註冊慈善機構，為西米德蘭地區和英格蘭西南部部分地區域和英格蘭西南部部分地區的受限和生命受到威脅的兒童及其家庭提供緩和護理和支持網絡。唐納德森信託的驚人學習中心是位於蘇格蘭西洛錫安的一所資助學校，為神經分散的兒童和青少年提供支持。
西洛錫安唐納德森信託基金會的驚人學習中心
下载 唐納德森信託的驚人學習中心是位於蘇格蘭西洛錫安的一所資助學校，為神經分散的兒童和青少年提供支持。蘇茲·泰爾福德是倫敦的小學老師。磚俱樂部是在學校內經營的，帶有 9-11 歲的兒童和烏克蘭難民。
英國貝爾維爾小學
下载 蘇茲·泰爾福德是倫敦的小學老師。磚俱樂部是在學校內經營的，帶有 9-11 歲的兒童和烏克蘭難民。海菲爾德伊利學院坎布里奇郡的一所特殊學校。喬·埃林沃思和勞倫·諾伊使用 Play Included 的樂高積木為基礎的療法經營八個磚塊俱樂部。
英國海菲爾德伊利學院
下载 海菲爾德伊利學院坎布里奇郡的一所特殊學校。喬·埃林沃思和勞倫·諾伊使用 Play Included 的樂高積木為基礎的療法經營八個磚塊俱樂部。言語和語言治療師勞拉·沃倫在 A 團隊中心設立了一個 Brick Club，與 8-11 歲的神經分散兒童組成了一個 Brick Club。
英國團隊傳送中心
下载 言語和語言治療師勞拉·沃倫在 A 團隊中心設立了一個 Brick Club，與 8-11 歲的神經分散兒童組成了一個 Brick Club。Sinead 是尼蘇達州遊戲治療中心的高級遊戲治療師和臨床總監。Sinead 一直在學校環境中經營磚塊俱樂部，並在基於樂高磚的治療方面取得了很好的成果。
北愛爾蘭遊戲療法中心
下载 Sinead 是尼蘇達州遊戲治療中心的高級遊戲治療師和臨床總監。Sinead 一直在學校環境中經營磚塊俱樂部，並在基於樂高磚的治療方面取得了很好的成果。世界各地的磚塊俱樂部
作為一家英國小型社會企業，我們對我們工作的國際影響特別感到自豪。感謝我們在全球經過精心訓練的 Brick by-Brick 主持人，了解世界各地發生的令人難以置信的 Brick Club！
梅隆中學擁有 700 名 11 至 14 歲的學生，學校旨在通過豐富多樣的課程支持學生的身體、情感、智力、社會和道德成長。
美國匹茲堡梅隆中學
下载 梅隆中學擁有 700 名 11 至 14 歲的學生，學校旨在通過豐富多樣的課程支持學生的身體、情感、智力、社會和道德成長。使用 Brick Club 幫助支持佛羅里達州自閉症兒童和青少年的社交，情緒和認知技能發展。
美國佛羅里達社會思維中心
下载 使用 Brick Club 幫助支持佛羅里達州自閉症兒童和青少年的社交，情緒和認知技能發展。學習鏈接分享他們如何將 Brick by-Brick® 計劃帶到澳大利亞，分享樂高基磚治療的最新思考。
學習鏈接，澳大利亞
下载 學習鏈接分享他們如何將 Brick by-Brick® 計劃帶到澳大利亞，分享樂高基磚治療的最新思考。聽聽言語和語言治療師 Lisa 的話，分享她在 Bee Heard 治療中心提供 Brick Club 的經驗。兒童年齡介乎 5 至 9 歲。
比赫德, 肯亞
下载 聽聽言語和語言治療師 Lisa 的話，分享她在 Bee Heard 治療中心提供 Brick Club 的經驗。兒童年齡介乎 5 至 9 歲。SENCO 副校長 Andie Peries 分享她在奧克蘭主流小學中經營包容性磚俱樂部的經驗。
新西蘭角視圖學校
下载 SENCO 副校長 Andie Peries 分享她在奧克蘭主流小學中經營包容性磚俱樂部的經驗。心理學家安娜·帕奧拉（Ana Paola）通過墨西哥積木計劃，並與 5-8 歲的孩子一起試驗樂高積木治療。
墨西哥基內杜
下载 心理學家安娜·帕奧拉（Ana Paola）通過墨西哥積木計劃，並與 5-8 歲的孩子一起試驗樂高積木治療。影片案例研究
在這些來自世界各地的磚克俱樂部的這些令人振奮的案例研究中，看看我們的一些工作。
Brick-by-Brick® Padres
This heartfelt video features parents sharing their children’s experiences in the Brick‑by‑Brick® programme—Play Included’s evidence-based LEGO® Based Therapy sessions. Parents reflect on how their children joyfully interact in Brick Club, demonstrating improved social skills and emotional wellbeing through collaborative LEGO play.
The Benefits of Brick Club
In this video, a Speech and Language Therapist from The Donaldson Trust highlights the transformative impact of the Brick‑by‑Brick® programme, a structured form of LEGO® Based Therapy. Discover how Brick Clubs help autistic children at the Sensational Learning Centre build confidence, leadership, dexterity, and communication skills—all in a relaxed, play-based environment.
Drive School - Billund
Jonas Birk Nielsen from 'Drive School' in Billund shares his journey of becoming a LEGO® therapy programme facilitator, and how the programme has supported his students' social and emotional development within and beyond Brick Clubs.